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PREGUNTAS ESENCIALES ( unas adaptadas de Kara Jacobs)

1. ¿Cómo es Colombia y la gente de Colombia? ¿Qué pasaba en Colombia entre 1960 - 2017?
2. ¿Cómo ha cambiado la situación en Colombia? Explica.
3. ¿Quién es Juanes? ¿ Qué ha hecho para ser una figura internacional tan importante?
4. ¿Cuál es el mensaje y/o el propósito de las canciones de Juanes? ¿La música y el cine pueden ser un camino de la paz? ¿Cómo?
5. ¿Cómo se manifiestan las realidades de Colombia durante los 80 y 90 especialmente en las canciones Segovia, Minas Piedras y Sueños y en la película “Los Colores de la Montaña“?
2016
Juanes youtube channel

Semana 3 Pablo Escobar, The Two Escobars, Sueño Libertad

jueves, el 23 de marzo
1. Sueno....parejas, baggie with 30 words, identify; listen and pull words from song
2. Andres Escobar story, finish ppt
3. Next 2 sections 12:31/13:32 (have to finish about 6 minutes from Wednesday section, too)
miercoles, el 22 de marzo
1. Storyboard for Plata o Plomo; verb work on sheet
2. Andres Escobar ppt and story
3. Next 25 minutes of Two Escobars
martes, el 21 de marzo
1. Leemos Plata o Plomo
2. ppt Andres Escobar
3. Early cucharas
4. First 14 minutes Two Escobars
lunes, el 20 de marzo
1. Repasamos Segovia with storyboard cards
2. 6 frame picture of most important parts
3. Quizlet Segovia
4. Begin Pablo Escobar ppt and story

Semana 2 La Historia de Juan, Segovia

viernes, el 17 de marzo
1. Assessment (Juanes/mapa)
2. Repasamos la historia de Segovia y leemos mas
3. SMART pages 8/9
4. Quizlet Segovia
5. Segovia picture frames
jueves, el 16 de marzo
1. Reverse side of first listen/look Segovia: listen/read lyrics; translate; part 2
2. ppt Segovia
3. Begin my story and SMART
miercoles, el 15 de marzo
1. repasamos la tarea; Photostory
2. Pareja: laminated story cards for La Historia de Juan
3. First listen Segovia; what do we hear; look at phrases, what do we hear;
4. begin ppt Segovia
5. My Segovia story
martes, el 14 de marzo
1. Colombia map with Juanes
2. La Historia de Juan (first sheet, vocab phrases on back; then SMART slides 3/4 again)
3. Cloze 2, then watch video
4. My photostory for La Historia de Juan
5. Pareja: laminated color picture match with lyrics
lunes, el 13 de marzo
1. Map assessment (SMART with symbols)
2. Intro to La Historia de Juan (listen without looking at video), determine mood/theme
3. Cloze 1, Vocabulary and Lectura (already run off)
4. Colombia map with Juanes (laminated)

Semana 1 Colombia, A Dios le pido, Juanes

jueves, el 9 de marzo
1. Finish lectura Juanes and use SMART updated 2016
2. Use additional videos from 3/18 last year (ekymosis, paz sin fronteras, etc)
3. Laptops
4. Map Assessment (SMART with symbols)
, el 8 de marzo(October 2015) (July 2012)
1. Verbs (Smart and other side of que sabes/document), then other side of first meaning paper
2. Lectura Juanes (color copies)
3. Laptops:
4. Tarea: A Dios le pido worksheet

martes, el 7 de marzo
1. SMART Geog/A Dios le pido, slides 8 - 19; vocab on other side que sabes de Colombia
2. Sentence strip match for A Dios le pido
3. Verbs (Smart & document)
4. A Dios le pido first meaning
5. Begin Juanes lectura & finish ppt slides with interview, pop songs first

lunes, el 6 de marzo
1. SMART geography and A Dios le pido, pages 1,2,5
2. Que sabes de Colombia (de pareja)
3. Sentence strip match for A Dios le pido
4. A Dios le pido first meaning

lyrics training my version for A Dios le pido
viernes, el 3 de marzo
Baila viernes
1. Reread story
2. Cloze #2
3. Colombia discover
4. Juntos
5. Geografia:

jueves, el 2 de marzo
1. ppt story Fotografia
2. Lee de pareja el cuento
3. La cancion
4. SMART (geography and A Dios le pido)