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Preguntas Esenciales
1. ¿Cómo se varían/comparan los ingredientes usados en la comida típica de México, (España,) Argentina y Perú ?
2. ¿Cómo es una comida tradicional de un país hispanohablante similar y/o diferente de una comida tradicional de mi país?
3. ¿Cómo se ve la comida en la cultura de cada país en la música y la television?


Horchateria
vimeo video peru
jueves, el 27 de abril (normal 4, short 6, double 5
1. Lectura Peru reading (all)
2. Cards for retell (need to be run off)
3. Something fun for 4/6
3. 5th period: Inca Kola reading (laminated cards)
4. Beto/anita/Nam Nam Boys
5. Taste testing
6. FVR/El Internado

miercoles, el 26 de abril (shortened 5,6, normal 4)
1. Finish cuy commercial
2. Finish food in chart in packet
3. Finish food fill in blank description
4. Food colored cards and matching terms
martes, el 25 de abril No clase for 5/6; normal 4th: PARCC testing
1. FVR
2. El Internado Reading Comp
3. El Internado Quien lo dijo
4. El Internado



Miercoles, el 3 de mayo

Intro to Argentina

martes, el 2 de mayo (normal day)

1. Wordle cards food/Inca Kola

2. Partner Practice half cards

3. Partner Free Write



lunes, el primero de mayo (double 4, no 5, no 6)

5 out for AP testing: Ryane/Hannah/Aadit/Fallon/Bailey

1. Beto/Anita/Nam Nam Boys

2. Taste Testing

5. FVR/El Internado



viernes, el 28 de abril (normal 4, no 5, double 6)

Fourth/ Sixth:

1.Inca Kola reading (laminated cards) (will take place of FVR for 4th)

Fourth: El Internado/no FVR

SIXTH ONLY



1. FVR/El Internado



2. Beto/Anita/Nam Nam Boys

3. Taste Testing







lunes, el 24 de abril
1. Lectura El cuy (de pareja)
2.
3. El cuy commercial for BCP (worksheet)

Comercial BCP - Cuy Magico from APAGA INCENDIOS on Vimeo.


4. Cuy magico game
5. Additional videos, if time
Magic taxi https://www.youtube.com/watch?v=E3ToYTZtSCM&feature=share


Cuy junior https://www.youtube.com/watch?v=E3ToYTZtSCM&feature=share


Navidad https://www.youtube.com/watch?v=yTiHhYkr_hA


viernes, el 21 de abril
1. FVR
2. El Internado week 11 Episode 3
jueves, el 20 de abril

¡Dicen que la chicha está buena!

Es que esta chicha no la pueden parar

Viene con raggamuffin este ritmo tradicional

Es que en los cerros la vienen bailando

Es que la firme mi pueblo me está apoyando…

Con Chacalón, con Chapulín

Traigo el chichamuffin

1. ppt. viva el Peru
2. Chicha morada w/partner paper (10 minutes max)
3. laptops finish packet (15 minutes max)
4. Habia una llama story 2017


miercoles, el 19 de abril
1. FVR
2. Visita peru (# 3 below)
3. SMART Peru
4. laptops
martes, el 18 de abril
1. Hablemos
2. La historia de mole (my story)
3. Look at script first , then watch
4. SMART Peru

viernes, el 14; lunes, el 17 MINI Spring Break
jueves, el 13 de abril
1. FVR
2. El Internado
miercoles, el 12 de abril
1. Last 2 presentations

2. Tortillas

martes, el 11 de abril
1. All presentations
2. Assessment

lunes, el 10 de abril
1. Group presentations
viernes, el 7 de abril (I was out)
1. group work for food presentations
jueves, el 6 de abril
1. FVR
2. FVR resumen 1
3. explanation of ppt for tomorrow
4. p. 4 packet for El Internado
5. El Internado
miercoles, el 5 de abril
Lupita's Taco Shop
1.

Lurpak Christmas 2015: Lituania Pinelo's Mexican Turkey with Mole Negro from Alex Graham on Vimeo.

La Cumbia del Mole, Lyric Video. from Pau Martinez on Vimeo.

write foods

2.

Oaxaca from Bobo Producciones on Vimeo.

OAXACA from Alvaro Molleja on Vimeo.

Begin mole story

3. Cumbia de mole song, begin with Cumbiademole Lila Downs investigation/cloze/fill in with pictures
4. Netflix 14:19 to about 17
martes, el 4 de abril
1. ¿Qué es la comida mexicana? group, then class brainstorm
2. Chef's Table (Episode 10, about 11 minutes)
3.

One Minute in Mexico from The Perennial Plate on Vimeo.

¿Qué es la comida mexicana?

4. SMART Chorus for song first, then underline all the food they can find (document) Then my ppt to identify the foods
5. Start my story Siempre hay algo que aprender