Español+IV+Capítulo+7

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//El libro con la cultura de los Andes// __**miércoles, el 20 de enero EXAMEN 6th and 7th No clase** 1. [|interactive map quiz click on country] 2. [|**political map of SA**] [|**polititcal no labels**] rellena el mapa yes [|detailed map, click for greater detail] 3. ¿Qué son las cosas geográficas de SA? no 4. Video: Music of the Andes (4 min) yes El Conor video ( both) 5. Las preguntas (no) A. ¿Has oído hablar de Machu Picchu? B. ¿Sabes dónde vivían los Incas? C. ¿Dónde está situada la cordillera de los Andes? D. ¿Sabes lo que es "la viruela? E. ¿Sabes lo que es un patrimonio de la humanidad? 6. [|amazing powerpoint of Machu Picchu] yes 7. Free Write no 8. no 1. Las preguntas (no) A. ¿Has oído hablar de Machu Picchu? B. ¿Sabes dónde vivían los Incas? C. ¿Dónde está situada la cordillera de los Andes? D. ¿Sabes lo que es "la viruela? E. ¿Sabes lo que es un patrimonio de la humanidad? 2. La lectura de machu Picchu 3, [|motocicletas de BA a Caracas] google video [|volando por los andes, Peru] google video
 * __martes, el 19 de enero__**
 * //jueves, el 21 de enero//**__
 * //__viernes, el 22 de enero__//**

No había escuela lunes, el 25 de enero, martes, el 26 de enero Días Profesionales 1. Una pequeña conversación del fin de semana, los conciertos para ayudar Haití [] 2. Blogs de Español IV 3. Hojas de practicar (ran off last week) 4. ¿Qué son tus aspiraciones para el futuro? Dos círculos, 1 minuto, cambia 5. ¿Qué son algunas carreras en que el conocimiento de dos idiomas sea útil? Brainstorm
 * //__miércoles, el 27 de enero__//**

[|**virtual view machu picchu**] [|amazing powerpoint of Arequipa Peru] [|Las Diez Maravillas Naturales de Sur América] [|¿Dónde está? un quiz con fotos de SA] [|Un partido de los capitales] Under capitals, choose Level 2, then 3 > __media type="custom" key="5191569" media type="custom" key="5191729" > media type="custom" key="5191607"media type="custom" key="5191631" > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > **lunes, el 4 de enero**__ > 1. [|La Música] > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > 2. > 3. > 4. Tarea: las expresiones al pie de vocabulario 7A....completa las frases > **//__martes, el 5 de enero__//** > 1. ¿un desafío,un sacrificio, el aporte o un estilo de vida? > 2. [|Las Metas del Año 2010] > 3. Un "free write" de 5 minutos: ¿Qué son mis metas para el año 2010? Comparte con un compañero > 4. Miramos la tarea de anoche > 5. Un partido de repaso > 6. Tarea: cuaderno de ejercicio p. 73 #1 y #2 > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > **//__miércoles, el 6 de enero__//** > 1. Repasamos la tarea de p. 73 > 2. Trabajamos más con las palabras > 3. ¿Qué palabra no pertenece? Grupos de 3 palabras....qué no pertenece y ¿por qué? > 4. Diagrama "cluster" ¿Quién soy yo?, con 6 categorías > 5. ¿Qué opinas? (en grupos) > 6. > 7. Biblioteca mañana > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > **//__jueves, el 7 de enero__//** > Biblioteca para los periódicos > Metiche > La Primera Estrella > Palabra del día > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > **__viernes, el 8 de enero No escuela: nevó otra vez > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > //lunes, el 10 de enero//__** > 1. Una pequeña conversación de los programas "de realidad".... ¿Qué hay? ¿Por qué hay tantos? ¿Qué buscan los participantes? ¿Qué son sus aspiraciones? ¿Es posible que alcancen los sueños o logren sus metas en esos programas? ¿Han visto el programa "America's Got Talent"? > 2. Una lectura: > 3. El Video: media type="custom" key="5129797" > 4. Sus reacciones > 5. Tarea: entrada de blog Blogs de Español IV > 6. Qué opinas? (en grupos) > **//__martes, el 12 de enero__//** > 1. Terminamos nuestra conversación de #6 de lunes > 2. El video [|el video de "mi rutina diaria"] ¿Qué son los verbos reflexivos del video? > Tarea: cuaderno p. 63 #3, p. 64 #4 > **//__miércoles, el 13 de enero__//** > Repasamos la tarea en el cuaderno > 1. Un repaso de los verbos reflexivos [|reflexive verbs both types pictures] > 2. Libro con los reflexivos p. 285, 286 > 3. Partido de los dados en la pizarra > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > **//__jueves, el 14 de enero__//** > 1. repasamos el pretérito y el imperfecto > 2. libros p. 283 -284 > 3. practicamos > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > 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El otro lado del papel, con las preguntas con los reflexivos > 5. [|Jueves La Oreja de Van Gogh reflexive verbs song] [|el video de Jueves] [|otro video de Jueves] [|better video with actual footage] [|video with actual footage] > [|Madrid bombing time line from BBC] [|commuters describe the chaos] [|the defendants] [|The 3/11 bombings 5 years later] > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > [|english translations and reference to Becquer] > [|reflexive crossword puzzle] > media type="custom" key="5131017" > El Amor por Tito El Bambino > media type="custom" key="5131049" > 4. 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 * Angel Falls (Venezuela): highest waterfall in the world
 * Lake Titicaca (between Bolivia and Peru): world’s highest navigable lake
 * Amazon River (Peru and Brazil): second longest river in the world
 * Amazon rain forest (Brazil): largest rain forest in the world; home to diverse plants and animals, as well as to many people such as the Yanomami and the Machiguenga
 * Tierra del Fuego (Argentina): rocky islands with glaciers, mountains, and valleys
 * Moreno Glacier (Argentina): dramatic “dam” in Lake Argentino
 * Atacama Desert (Chile): driest place in the world
 * Cotopaxi (Ecuador): volcano along the “volcano boulevard” in the Andes
 * San Agustin (Colombia): small village near mountains, famous for ancient stone figures
 * Machu Picchu (Peru): lost city of the Incas
 * Pampas (Argentina): vast central plains, home to gauchos, or South American cowboys
 * Cerro Tololo (Chile): world’s second largest observatory, high in the Andes
 * Punta Arenas (Chile): world’s southernmost city
 * Buenos Aires (Argentina): major city; founded by the Spanish in 1536